小绒毛接收消化分析记忆花了一点时间，期间它在余鹤面前的表现主要是沉默，但余鹤并不在意。
此时的余鹤正忙着滔滔不绝地教育猫儿子，仿佛已经完全沉浸在了自己的情绪输出中。
余鹤：“校方已经同意了。只要你学习跟得上进度——最直观的衡量标准是考试成绩一直及格——那么就会让你一直当学生。也可以参加高考。”
余鹤：“你继承了你哥哥的记忆，书本知识已经在你的脑中了。这一年你需要做的就是学会运用这些知识、能熟练地做对题目。”
余鹤：“你哥哥通过一年又一年坚持不懈的努力，才掌握了这么多知识。他把这些全部无私地分享给了你，你不要辜负了你哥哥的这份珍贵礼物。你应该、必须充分发挥出这份礼物的价值。不要让你哥哥丢脸。”
余鹤：“由于你的近期目标是每场考试都及格，所以首先你就得适应考试的做题流程。”
余鹤：“你的爪子要能抓稳笔，你要能清晰地写出字，涂考试卡时不能错位，写卷子时要习惯长时间低头。不能写着写着便左右张望，那容易被视为作弊。”
余鹤：“校方特批了你能入校读书，但由于你的特殊情况，校方在管理你时肯定会比对待一般学生严格。比如一般学生偶尔考试不及格，校方会鼓励说下次努力；但如果你某一次考试不及格，校方说不定会立刻劝你退学。”
自认已足够理解本次前置记忆，尤其已理解余鹤和刘蕊人设的小绒毛酝酿了一下，开始尝试挑战余鹤的权威：
“我觉得不用强行要求我坐在椅子上考试、听课。”
余鹤瞪眼。
小绒毛赶在余鹤又骂出来之前大声解释：“我站在桌子上视线高度也低于坐椅子上的学生的，比他们肩膀的高度更低。如果监考老师不认为以其他考生的视线高度能轻松作弊，那么只要我不东张西望，监考老师就不可能只因为我站在桌上就判我作弊。”
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