同学羡慕：“怎么才能给宠物养出自己做任务的技能？”
蔡英：
“其实我也不确定。小绒毛是前天才突然能独立做任务的。之前它最多只能独立做一些卖萌动作。”
“我觉得就是积少成多、量变产生质变吧。”
“从我养了小绒毛的那天开始,只要我在家，即使不用电脑，我也会把电脑开着、保持小绒毛的登录状态,一有空就与小绒毛进行一些互动。”
同学：“能看看你的登录总时长吗？”
蔡英大方点开面板,给大家看登录总时长、有效互动时长、完成各类任务总数等。
看得好些同学惊叹连连。
也引得老师忍无可忍。
老师走到这群人旁边，手指敲敲桌子，离开了自己座位的同学们立刻散开、端正坐回原位。
蔡英用鼠标拖动记事本,把正在研究课堂电脑里装了些什么软件的小绒毛盖住。
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