於是乎为了维持自己的JiNg神强度花费的冥想时间和课堂严重冲突了，结果就是现在这样。
真是令人讨厌的感觉。我虽然一直在想着别人听起来奇奇怪怪的事情，但是这并不是脑袋b起常人来聪明一些，只是纯粹的有着自己的想法而已，啊，在说教的意义上这好像是很不得了的事情，然而对解决任何现实问题没有任何帮助。换言之，只有想法对脑袋的计算能力来说没有任何提升。归结下来，我想说的是，被四对眼睛凝视，被沉重的空气压迫，被藏青的黑板邀的我，此时还答不出来那道题。花点时间的话，算了，哎，我已经有点累了。至少这一堂课是这样。
「阿吾同学？」
被追击了。这个时候要不失礼地说出自己不会做的事实才行。不要为不会做觉得羞耻，要为什麽都不在浪费所有人的时间好。害怕地说不话什麽的，故意杵着什麽都不说的家伙以前一阵个班都是，现在虽然只有几个人，我还是要以做那个排斥这种行为的自己。
「老师！」
「啊，嗯，说。」
老师不知道作何想法呢，以前的老师们像是习惯了一般，虽然会对无声无语的人表示遗憾以及自己情感上的不高兴，然後似乎跨越了所有屏障似的每个年级的老师都打成了无声共识，对表现不佳的学生不再做教育，放任之，然後重复自己每一节每一周每一年的课程，重复做着一样事情的学生。他们，是麻木了吧。一定是麻木了吧，谁也没规定他们要不厌其烦地对那些不可救药的学生浪费自己的JiNg力。或许，他们有能力改正那样子的学生吧，只是实际C作上需要他们付出的JiNg力远远超过一名教师需要承担的职责了吧？老师们的理想是成为教育者，无私地奉献额外的JiNg力，那是其他职业人的理想了吧。
可是那样子的职业，真的存在吗？我觉得没有呢。我希望是没有的，那样子的人太完美了，我会被那样的人散发出来光芒闪眼睛，对毫无作为的自己羞愧难当，去到任何地方都会感慨自己对社会毫无建设，以至於最後连门都不敢出了吧，就这样成为了只能在几平方里活动的闲散人员，这样不好，不好不好，很不好。所以，那样子的人还是不要出现的好，对我这种人的杀伤力太高了，承受不起。
「阿吾同学？」
更不好的是我又沉浸在自己的世界把别人的事情放到一边了。这下要多都道歉一次歉了。
「抱歉抱歉。」
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