论技术，徐博士堪比外星来客。
从原理，到结构，到材料，再到构造侧重制造、建造，写了足足十几个大黑板，足够编写成册，当做教材。
末了。
“实话讲，我对当前教育环境已经完全失去信心，我们若想做出改变，必须另立体系，打造‘研究、实践与技术’为一体的全新教育模式。”
“徐厂长的打算是？”
“把科学院、工程院的学校，合并在一起，对接tep大学、青少年教育，招收一批优秀学子，培养属于我方的科研人员。”
“没问题！”
“不能从外界招生。”
“那是自然。”
与应试体系中的人不同，搞研究的人，更能明白青少年教育和tep大学的先进性。
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