"就是啊，八中的学生本来就高手如云，你千万不要因为排名就失去信心！"母亲也在一旁附和着。
姜令仪父母的淡定让她既意外又失落。原本以为会面临严厉批评的她，没想到父母竟然如此"通情达理"。
实际上，作为经验丰富的教育工作者，姜家父母早就见惯了这种结局：那些在普通学校拔尖的学生，一旦进入顶尖名校，往往会因为环境的改变而泯然众人矣。这种从"天之骄子"到"普通学生"的巨大落差，足以让很多孩子一蹶不振。
所以他们早就在心理上接受了nV儿这个可以预见的结局。毕竟是自己的nV儿，几斤几两他们心里清楚得很。能在八中这样的学校排到七百多名，说实话已经不算太差了。
更重要的是，从他们的角度来看，目标其实早就达成了。只要nV儿考进了八中，他们在教育界的口碑和招牌就有了保障。当有家长质疑他们的教学水平时，他们可以自豪地说："我nV儿就在八中读书。"
至于nV儿在八中的具T排名，反而成了次要问题。如果成绩出众，那当然是锦上添花；如果成绩平平，他们也有现成的借口："八中的学生都太厉害了，竞争太激烈。"
这种看似温情脉脉的安慰，实际上传递的是一种消极的暗示：你已经到了自己的天花板，不要再奢望更高的成就了。
在这种"贬低式安慰教育"的影响下，本来还保有一些好胜心和上进的姜令仪，开始逐渐接受了"我就是个平庸学生"的心理设定。既然父母都觉得现在的成绩已经足够好了，既然努力也看不到明显的进步，那为什么还要自讨苦吃呢？
于是，姜令仪开始了更深层次的"摆烂"。她告诉自己：反正父母都满意了，反正八中就是高手如云，反正我已经尽力了。
这种自我说服让她在短期内获得了心理上的解脱，却也彻底断送了她继续向上攀登的可能X。而她的父母，在无意中成为了扼杀nV儿潜能的帮凶，他们用所谓的"理解"和"宽容"，为nV儿的懈怠提供了最好的借口。
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