在他看来，一个戴助听器的耳障孩子，学习肯定是比正常人要困难些的，当初收养她也是长相和性格成分更多些。
虽然一二年级期末时，老师有尝试跟他和高秀花沟通，说小天晴的成绩佷优异，值得好好培养，但在他们看来，一二年级那种简单的东西，考满分也不算什么难事，更何况小天晴整天都在看书做题，顶多算是靠勤奋来弥补了劣势，没什么稀奇的。
于是，每次老师的沟通，都被他们草草敷衍过去了。
谁知道，小天晴整天看得写得练得，都是超纲的题目知识啊！
一个优秀到被老师主动提议跳级的漂亮孩子，自然是比一个普通的孩子更令人满意。
夏平爽快答应了会配合一切流程，促成小天晴跳级。
一众老师围着夏平，用格外放心不下的眼神，揪着他一顿叮嘱：
“天晴爸爸，请千万支持小晴学习，未来她绝对会让你们惊喜的。”
“知道您忙，我们也不要求您像其他家长一样，能时时沟通关心她的进程，唯一需要您做到的就是，她看书写题时，尽量给她空间，不要干扰。”
“学校这边我们看顾着，您也不用操心，未来她会参加一些赛事之类的，可能会产生的花销也不贵，但比出来的成绩都会是很有分量的，您尽量配合一下。”
老师们就差没明说‘不要求你称职，但求你别拖后腿’了。
内容未完，下一页继续阅读