“我也想看看田里的老鼠、角落的蟑螂、更多的能量线。”
又过了几个月，于二丫的考试分数在一群真小学生中只能勉强挂在优秀档的末尾，老师们开始惋惜她伤仲永，并多次劝她学习要用心，但于二丫完全不打算更改自己的思路。
某天，于二丫突然感觉自己脑袋一空。
接着，于二丫失去了猫，也失去了装猫的小空间。
于二丫脸色惨白地冲回家摇晃狗小白花，却不得不接受现实：
小绒毛不在小白花脑袋里。
甚至，没有留下能量。
在长期与小绒毛形影不离之后，于二丫对能量已经不知不觉地有了一些感性认知。
让她辨识能量种类、寻找特定能量她还做不到，也没兴趣花心思学着做到，但于二丫已可本能般地知晓一个区域中有没有小绒毛的能量。
她自己的身体里没有，小白花身体里没有，柳家、学校里、她常去的玩乐场所里，统统都没有。
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