“是的。”何言风继续简练地吐出两个字。
“可是你创作的歌曲比大部分的老师应该都更多，而且质量也很高……”邹深虽然没有把话说完，不过意思却是已经不言而喻了。
“创作能力是创作能力，教学能力是教学能力，创作如果说是灵光一闪的事情，那么教学就是日积月累，就是水滴石穿的事情，基础和经验明显更重要，而在这方面，我自己都还是一个学生。”
“你太谦虚了。”邹深随口恭维了一句。
何言风笑了笑，没有搭茬。
“最近网络上面有一些言论，针对你刚刚创作的新歌《老鼠爱大米》觉得这首歌的质量对比以前差的多，所以不少言论都觉得，你江郎才尽了，你怎么看这件事情？”说罢，邹深摆出一副洗耳恭听的模样，显然很想知道何言风会怎么回答这个问题。
“创作对我而言就是一种兴趣爱好，也许哪一天我在这方面没有兴趣了，就不创作了，或者放低了创作频率，所以我并不认同江郎才尽的说法，因为我压根就不觉得，我是江郎。”何言风侃侃而谈，“其次我并不认同《老鼠爱大米》这首歌的质量比《遇见》《世间美好与你环环相扣》这些歌差。”
“哦？”邹深听了这话，脸上蓦地流露出一抹兴趣之色。
“我认为《老鼠爱大米》这首歌对比我创作的其他歌曲只是风格和类型的差异，质量上并没有高低之分，这些歌都是我创作的，都是我的孩子，在我的心里都是平等的，至少在我这里没有优劣之别。”何言风认真回答道：“可能在很多专业人士的眼里，一些偏向于通俗，偏向于社会底层的歌曲就是上不了台面，就是没法和别的歌曲相提并论，我还听说了这么一个鄙视链，说是在音乐圈子里面，玩古典的看不起玩爵士的，玩爵士的看不起玩摇滚的，玩摇滚的看不起玩流行的，玩流行的看不起玩嘻哈的，玩嘻哈的看不起玩网络音乐的……我不知道这条鄙视链是怎么来的，但是在我这里，都是平等的，只是受众群体不太一样而已。”
“在我的定位里面，《老鼠爱大米》就是写给普罗大众，写给社会底层百姓听的歌曲，也许不受专业人士待见，也许不受社会精英层喜爱，但是不能否认的是，这是一首十分优秀的歌曲。”何言风直接给自己的歌曲正名，“不喜欢可以不听，但是我希望有些人别以自己的审美和主观情感去判断一首歌的优劣。”
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