虽然紧张没有表露出来，但伊万此刻内心已是着急不已，极力控制着自己的手不要颤抖。
看着伊万的笨拙行为，四个熊孩子在一旁露出嘲讽的表情。
“你们四个多关心下自己的情况！萨拉你的元素之力都快散开了，眼睛伸那么长做什么？别待会自己的元素之力延伸不开。”
沃弗老师一警告，四个熊孩子立即撤回了嘲讽的目光，老实地看着掌心的元素之力，控制其稳定不扩散。
沃弗老师没有再继续说什么，也没就让他一人去旁边休息，这让伊万很是感激。
不因特殊情况，就区别对待某个学生，这是伊万最需要的教育方式。
“我们身T每一处都流淌着专属于自己的元素之力。从手掌心这个媒介传导出来是一种形式，当然也可以将其他部位作为媒介传递出来，难度也会提升，这需要得就是对元素之力的掌控力。”
“将元素之力延伸开来，考验的就是各位的掌控力。”
虽然沃弗老师是对着面前所有的孩子说话，但伊万心里明白，这更多的是给他的建议。
将身T各处的元素之力……汇聚在掌心吗？
伊万一边思考着，一边开始了尝试。
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