有一句话叫，孩子虽小，但有样学样。
比如转笔，只要有一个人开始转，班上过一阵就有一堆人开始转。
楚琪转笔是出了名的厉害，也是她自己的习惯，纯粹无聊或者思考问题的时候下意识的行为，手中有杆笔就转，绕着手指转的，把笔从一个手指绕到另一个手指转的，都会一点。
然而这在别的小朋友眼里看来，就很炫酷，就很耍帅，纷纷效仿，于是老师上课或者上自习的时候笔掉落的声音此起彼伏。
有些老师们当然很看不惯这种行为，甚至还严禁学生在他的课上或者自习上转笔，在这些老师眼里看来，这种动作就是在一心二用，开小差，注意力不集中，躁动不安之类的，属于不良习惯。
楚琪倒是觉得这些老师太死板，明明一个可以锻炼手、眼及小脑协调的动作，硬要明令禁止，再说了目前也没有科学研究表明转笔动作会给学习造成什么不良影响，更何况现世还有专门以转笔运动为主旨的组织，转笔更是有100多种方式。
当然，这些扯远了。
最先来请教怎么转笔的是楚琪的小同桌顾希杰，然而小杰同学好像有点脑子跟手不协调，就是转不会，就跟有些人就是学不会编程一样，楚琪耐着性子手把手教了好些遍，小杰同学还是笨拙地把他课桌上所有能转的笔都转飞到课桌底下，光捡笔就比指头上能转的圈数还要多。
顾希杰只是脸红地一个劲找借口：“我比较笨，需要多练练，你是我同桌，我跟你学就成。”
楚琪可不想这个小同桌本末倒置了，她自己的习惯转笔就转了，别人要是因为她无脑改变自己习惯的跟风做法，那她就不得不赶紧制止，开解小杰道：“这个在老师眼里不是什么好习惯，没必要学会的。”
顾希杰这时候有点黯然：“可是琪琪转的很酷。”
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