第四晚，楚妈上来，小姑娘还是在看课外书，楚妈忍不住了：“琪琪，作业都有好好完成吗？”
楚琪吃着小饼干，手里还捧着看了一半的《呼啸山庄》，乖巧点头：“嗯嗯，都有写的。”
第五晚，楚妈上来，端着车厘子，只放在一边，看着她这又沉浸在绘画中的女儿，没说话，下去了。
……
多天后，楚妈也被楚琪给训得佛系了，她仿佛是自己跟自己妥协，想着琪琪就这样吧，也挺好。至少班主任没打电话过来找家长投诉说小孩儿没写作业，每次测评的成绩也挺好的，好像根本不用操心。
其实班主任是想找家长来的，但是他更想跟楚琪的家长面对面聊聊，当然不是作业的问题，而是他在楚琪身上所观察出来的知识储备量，已经不是一个一年级小学生能有的了，他更希望家长配合学校再给楚琪进行一次全面的综合考评，看看孩子到底需不需要跳级。
他也曾有意无意地研究或者刺探过楚琪自己的意向，然而这小姑娘表面上就是5、6岁小孩子的爱玩心性，小孩子的天真无邪对未来充满向往，如果不是表象，那就是藏得太好，像条狡猾的鱼，根本捉摸不准她的心思。
楚琪自己不是没想过是不是要跳级，她目前只是觉得走一步看一步挺好。
然而楚妈怕啥来啥，班主任张老师还是打电话过来了，张老师说了下大概，楚妈总算听明白了，她得确认一下：“您说的是琪琪不愿意写作业？”
张老师有点为难，组织了一下语言：“她觉得作业很无聊，还希望给她单独布置作业，这个对于我来说其实没什么，但是对于其他老师来说，可能真的增加了他们的工作量，学校的师资不是针对每个人进行因材施教。所以，您看要不给琪琪——”做个测评然后决定跳级？
话没说完，楚妈直接打断他：“张老师，我知道您的意思了，我会好好教育琪琪的。您等我结果，保证明天之后又是一个爱学习且按时按量完成作业的好孩子。”
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