我们当然很棒了，刚刚那些美妙的声音，不就是我们配合出来的吗？
他们的眼神中流露出“加油”的鼓励意味。
“h...”范宁哼出一支常见的旋律，“至少会哼一段的同学请举手。”
这是一支舒缓、轻柔，在提欧来恩北方传唱甚广的民歌。
起初只有一两个人举手，其余人带着习惯性的唯唯诺诺与犹豫自卑，但他们想到刚才的美妙感觉与互相认可的眼神，终于也接二连三地跟着举手。
“那就前十位举手的人。”范宁说道，“请大家和他们换个位置，让他们暂时坐到中间前几排来。”
&nb齐齐哼唱了一遍，音准和节奏总体令人满意，男女相差一个八度。
“现在，大家先集体跟着我唱音阶，但多一个要求：请看我的手势，并跟着我学。”
“do。”范宁开口，同时伸出右手，做出一个握拳的手势。
“do——”孩子们跟着模彷。
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